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Domingo, Mayo 19, 2019 - 14:57

Los estudiantes que crearon este ingenioso juego fueron los estudiantes Kiara Steffanya Velásquez Perdomo de tercer semestre de ingeniería desistemas y Roger Nicolás González Romero de segundo semestre del mismo programa académico. Los jóvenes percibieron las dificultades que muchos jóvenes presentaban al comprender los ejercicios y teorías de física mecánica que veían en las diferentes cátedras académicas, esta fue la principal motivación de los jóvenes para desarrollar el software que tiene como objetivo brindar herramientas teóricas a partir de un juego de preguntas y agilidad mental.

El software

Según lo relató la estudiante Kiara Steffanya Velásquez, esta idea surgió en la materia física mecánica, bajo la dirección del profesor Walther Josué Pulido, al evidenciar que estudiantes de esta misma cátedra tenían dificultad al momento de comprender algunos temas razón por la cual decidieron realizar una encuesta en el campus universitario para identificar las principales falencias al momento de comprender las teóricas físicas. Luego de la encuesta decidieron crear el software que en síntesis es un test de vectores y leyes de Newton enfocados a la física.

El software está dirigido a toda la población educativa que tenga interés en la física, en éste se seleccionaron cinco temas  que fueron las características de la primera, segunda y tercera Ley de Newton y las propiedades de vectores. Allí se realizan una serie de preguntas al estilo ‘Quién quiere ser millonario’, con algunas ayudas típicas del programa.  Así se pretende que los estudiantes comprendan las teorías de manera didáctica.

La aplicación

Los estudiantes pusieron a prueba los conocimientos de sus compañeros, en la que participó un grupo de estudiantes de primer semestre de la Universidad Piloto, quienes interactuaron con el juego y  brindaron sus opiniones frente al software de la prueba de vectores y leyes de Newton. Carlos Rincón, estudiante de ingeniería civil  quien participó en la prueba afirmó “me parece una experiencia nueva, recurrieron a nuevos métodos de aprendizaje y logramos desarrollar el nivel de conocimiento que nosotros no aclaramos”.

Los estudiantes Kiara Steffanya Velásquez Perdomo y Roger Nicolás González Romero, esperan que con el programa puedan brindar facilidad de aprendizaje a sus demás compañeros.

- Software por Activisual -